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教育心理学
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影响人际吸引的因素有（）。
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要促进学生产生更广泛、更一般的迁移，最重
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生活中所谓的"爱屋及乌"、"厌恶和尚，恨
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标准化成就测验
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简述元认知控制过程的常用策略。
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指出系统脱敏法的三个主要组成部分（）.
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积极的态度定势是使学生接受道德教育的前提
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职业教育最突出的特点是（），职业教育实践
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在德育工作中经常采用的“防患于未然”的理
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位置学习实验的研究者是（）
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国内外比较著名的智力测验有“斯坦福—比奈
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复述策略。
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教育心理学“学”的方面的研究内容的是（）
