课堂教学的地位与作用主要是（）等等。

• A、教师能同时对几十名学生进行教学，可以对尽可能多学生的素质发展施加影响
• B、学生在教师的激励和指导下可以避免容易出现的走弯路现象
• C、学生彼此间程度相近，易于互相讨论切磋，共同提高，发挥集体教育的作用
• D、进一步增加了学生的负担，压抑了学生素质的健康发展