与国家课程注重基础性、统一性（共性）的特点相比，（）充分尊重并满足学校师生和学校教育环境的独特性和差异性（多样性），受到学校的广泛欢迎。

• A、教育课程
• B、校本课程
• C、地方课程
• D、课改课程