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绩效管理与业务能力提升继续教育
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专业技术人员继续教育公需科目
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绩效管理与业务能力提升继续教育
绩效反馈的基本原则主要包括()。
A、经常性原则
B、对人不对事原则
C、多问少讲原则
D、正面引导原则
E、制度化原则
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信息,可分为图像信息和文字及其他符号信息
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现代的职业经理人必须是以德为先、以德为本
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()是指评价所作用的独立存在的实体。
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对于工作态度,可以通过()等指标来衡量。
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专业技术人员是否具有从事这方面工作的知识
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