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教育学

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在测验后讲评试题的过程中，教师把测验中出现的错误反馈给学生，并在其后的教学中有意识地纠正这些错误。这主要发挥了测验的（）

  • A、激励功能
  • B、区分和选拔功能
  • C、评定功能
  • D、诊断功能
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