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目标与时间管理继续教育
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专业技术人员继续教育公需科目
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目标与时间管理继续教育
分目标层面通常适用木桶理论和()。
A、拳头理论
B、筷子理论
C、石头理论
D、沸水理论
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()不想知道你有何(),他只想知道你会(
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()是领袖魅力的基石,是人生价值的灵魂。
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()是相互坦诚相待,获得对方()的体现。
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()是造成时间浪费的重要因素。
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在公共部门,绩效管理的框架流程有哪些()
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目标是一个比较抽象的概念,不同的环境目标
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