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学前儿童社会教育
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学前儿童社会教育
下列哪一项不属于幼儿社会性教育目标制定的原则()
A、社会认知、社会情感与社会行为技能相结合
B、孩子良好的适应能力
C、社会性教育内容既要重视全面性、完整性,又要有重点
D、既重视教育的联系性,又重视阶段性,使幼儿社会性教育成为一个系统
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