多做题,通过考试没问题!
高校教师岗前培训考试
题库首页
>
其他资格考试
>
高校教师岗前培训考试
将没有意义的材料人为地赋予一定意义,以促进记忆效果的提高,这在记忆心理学中称为()
A、记忆术
B、联想
C、替换
D、系统化
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
当物体移到100米远处,视网膜上的像相应
·
大学教师的能力包括()
·
神经衰弱主要表现为()。
·
根据群体发展的水平和群体成员之间的亲密程
·
以下各项中属于认知策略的是()。
·
简述友谊的六大发展功能
·
家长具有很强的暴力倾向,子女相对来说也比
·
程序性知识的学习实质是掌握做事的规则,根
·
在学习成就动机中,学生努力学习的目标就是
·
大学阶段在形式逻辑思维发展的同时,辩证逻
热门试题
·
所谓人格,一般认为是()的总和,也就是一
·
根据美国教育心理学家加涅的学习结果分类,
·
广义知识的概念,什么是陈述性知识?什么是
·
如何对大学生进行青春期教育?
·
学习的心理实质指人和动物在生活过程中,凭
·
简述学习动机的功能
·
学生将掌握了的程序性知识的陈述形式转化为
·
试析大学生思维发展的特点
·
专家和新手的最基本差异在于拥有更多的()
·
下列属于负强化的例子是()。