在对研究性学习“梳理探究——优美的汉字”的评价中，注重了学生在探究过程中热爱祖国语言文字的热情、发扬传播汉字的使命感、完成搜索积累汉字的进取心和意志等，这体现了研究性学习评价的（）价值取向。

• A、更重视过程
• B、更重视应用
• C、更重视体验
• D、更重视全员参与