布鲁姆把知识领域的目标分成六个不同的层次，层次正确的是（）

• A、识记、应用、理解、分析、评价、创造。
• B、识记、理解、分析、应用、创造、评价。
• C、识记、理解、应用、分析、评价、创造。
• D、识记、理解、分析、应用、评价、创造。