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体育心理学

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学生体育参与行为的努力程度、注意力水平、克服困难的决心大小等有所不同。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的（）功能导致的。

  • A、发动
  • B、选择
  • C、强化
  • D、维持
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