多做题,通过考试没问题!
教育科学研究方法
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
教育科学研究方法
下列对“行为核对表”的描述错误的是()
A、主要用来核对重要行为的呈现与否
B、观察项目需预先列出表格
C、只判断行为出现与否
D、提供行为性质的材料
正确答案:
D
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
实验法是由()追果的研究方法。
·
研究的可靠性、真实性、一致性的程度,是研
·
对自变量的控制应注意哪些问题?
·
(),即变化的措施、条件。无关变量,也叫
·
教育科学研究方法的基本类型及其对教育研究
·
理论研究
·
行动研究的反思是教师对自身行动或实践的反
·
教育资料统计分类的标准主要有()。
·
按结构分,调查访问法类型有()型访问法、
·
经验总结法的特点包括()
热门试题
·
从总体中抽取的,对总体有一定代表性的一部
·
理想是教育调查的一种()学变量。
·
调查法的适用范围包括()。
·
个案研究的优点表现在()
·
运用时间取样法的早期典型案例是帕顿。
·
在坎贝尔和斯坦利的实验设计模式中,实验变
·
遵循选题的新颖性原则选题应注意()。
·
根据研究目的分类,可将教育科学研究分为(
·
课题
·
教育实验的重点就是发现()之间的()。