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教育学
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教学不需符合教育学原理的要求。
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学校现行的课外活动内容分为以下几类：（）
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课程即文化再生产
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学校的单元固定化的活动程序和形式称为（）
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教育比较研究方法的种类包括（）。
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观察是指人们对周围存在事物的现象和过程的
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在现实的德育中，德育方法的选择和运用，受
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目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不
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汉代有一位“公羊学”的代表认为是（）。
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专家型教师，他们以哪种知识为主（）。
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城市教师超编，农村教师缺编现象体现了（）
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按作用的对象看，教育功能可分为正向功能和
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（）强调用文化来统等教育、社会、人三者的
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家长参与课程决策的类型有（）。
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我们可以从不同的视角对知识进行分类，其中
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学生的本质属性是什么？
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品德作为个体自身较为稳定的言行表现，它即
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行动研究的一个重要特征是对（）的关注
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（）是构成英语学科核心素养的基础要素。
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不属于中学分流教育模式的有（）。
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学生道德素养的发展一般包括（）。
