“君子忧道不忧贫”，故孔子把请学稼、学圃的樊迟视为“小人”。这反映了（）

• A、古代教育具有鲜明的阶级性
• B、古代教育具有鲜明的等级性
• C、古代教育脱离生产劳动
• D、古代教育形式简单