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中学教师资格证教育学(省考)
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班级管理的主要对象是学生。
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班级目标管理是由美国学者马卡连柯提出的。
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自我认同有利于学生树立在集体中的形象与自
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班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯
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学生集体是否形成了健康的舆论，这是集体成
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班级目标管理实施阶段中的协调工作的内容有
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平行管理是教育家（）提出来的。
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班级是开展教育、教学活动的基本单位。
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班级管理的实质就是确立学生在班级中的主体
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（）是做好班主任工作的前提和条件。
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团队的组织形式有（）
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常常用来衡量一个班级集体成功与否的重要标
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通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性
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影响课堂观察的因素是（）
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关于班级管理的概念，以下说法中正确的有（
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传统的班级管理模式是以教师为中心构建的。
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班主任对班委会的工作要求是（）
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在19世纪初出现导生制的国家是（ ）
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在班级的各项活动中，（）是主导活动。
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在班级管理中，通过摆事实、讲道理来帮助学
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班级管理的几种模式包括（）。
