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学前儿童科学教育

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与正规性科学活动相比,以下说法中能够说明是非正规性科学活动产生的作用是()

  • A、更充分地兼顾儿童能力、兴趣方面的个别差异
  • B、更注意到集体活动的优势
  • C、更有利于发挥教师的作用
  • D、更有利于锻炼儿童掌握机械记忆的能力
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