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训诂学
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训诂学
《龙龛手鉴》的作者是（）。
A、慧琳
B、行均
C、玄应
D、道安
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魏晋至隋唐时期，（）有所深入、（）有所扩
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下列古注术语用于声训的是（）
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简述段玉裁《说文解字注》的成就。
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《十三经注疏》后面附有清人（）的《校勘记
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洪诚总结清人在训诂学上的三大贡献是什么？
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举例分析“谓”的用法。
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传注附加在相应的经文之下的格式，自汉以后
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简述大型语文辞书误释的原因。（以《辞海》
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简述训诂学、语义学和词汇学三者之间的关系
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“之言”、“之为言”这种训诂术语的主要功
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汉代是中国传统训诂学的（）。
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推因的途径是什么？
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《诗》：“叔善射忌，又良御忌。”毛传：“
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淳熙十五年，与辛弃疾鹅湖之会相互唱和的作
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“训”和“诂”两个字连用，最早见于汉代毛
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词义的褒贬变化的原因是（）
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自注可分为哪几类？
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举例说明训诂学对古代作品阅读和教学的指导
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用来指明古籍在传抄过程中脱漏文字现象的术
