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教育心理学

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只要有足够的时间，任何学习者都可以掌握该课程80％-90％的评价项目，达到A或B的学习成绩。这种教学理论是（）

  • A、发现学习
  • B、掌握学习
  • C、合作学习
  • D、个别化教学
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