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教育心理学

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心理辅导教师辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感,且反馈给来者,协助来访者察觉和接纳自己的感觉这属于个别心理辅导的()技术。

  • A、共情
  • B、情感反应
  • C、具体化
  • D、澄清
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