多做题,通过考试没问题!
教育心理学
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
教育心理学
现代认知心理学从信息加工的角度将()看作是个体与其环境相互作用后获得的信息及其组织。
A、陈述性知识
B、知识
C、程序性知识
D、策略性知识
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
1901年()通过“形状知觉”实验研究学
·
自我提高内驱力。
·
教师的心理素质包括()。
·
对遗忘的原因的解释,主要为()。
·
传统的人事管理由于缺乏人员素质与能力测评
·
课堂学习管理
·
我国心理学家认为智力是指认识各方面的能力
·
技能的三个基本特点是()。
·
有的学生在限定的时间内能产生较多的解决问
·
巴甫洛夫发现的高级神经活动的基本规律除神
热门试题
·
当一种学习对另一种学习产生干扰影响时,这
·
直接应对压力的方法有哪些?
·
简述中小学生品德发展的特征。
·
下列属于指导个人动态的职业发展的理论是(
·
()是布莱特设计并实施的品德教育模式。
·
一个联结的应用会增强这个联结的力量,一个
·
人际交往是保证人的心理正常发展的主要渠道
·
教学生识字有很多技巧,有一位教师告诉学生
·
发现学习和接受学习虽强调的侧重点不同,但
·
动作有一定的稳定性和精确性,视觉控制不起