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素质教育概论继续教育
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素质教育概论继续教育
作为人的物质力量与精神力量的总和,人的潜能包含着对人的活动产生积极影响的可能性,蕴藏着人的无限丰富的创造性和多方面发展的可能性。()
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独立人格素质作用于社会生活,来源于社会生
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()概念一旦转化成为普遍的教育行为,一个
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()是客观存在反映到人的意识中经过思维加
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审美素质教育的目标是什么?
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教是促进自主健康成长的必要条件,这是因为
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素质教育的课程目标是什么?
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教育现代化
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身体素质可以分为体态素质、体制素质和()
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()就是指学生真正按照自己的愿望,学自己
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广义的素质包含哪三方面的内容?
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所谓“更有价值的知识”,是指对学生()形
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()也是学生树立崇高正确的人生追求,实现
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对素质教育的探索研究,其中绝大部分工作是
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健康素质是指个体完满的身心、情感状态和由
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素质教育的第一规范性便是为社会、为人类创
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提出教育内容的适度综合,并非主张取消教育
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“爱岗敬业”属于()
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提出“教育在发展健全的个人”的教育家是(
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实施科学文化素质教育应怎样做?
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以下有关学习素质的说法,正确的选项是()