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领导科学
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领导科学
领导者对人才考核的内容,最重要的是()
A、德
B、能
C、勤
D、绩
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研究挫折的表现、产生的原因和影响因素,最
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()是指所设置的目标经过努力实现的可能。
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需求层次理论认为满足低级需要的激励作用是
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