多做题,通过考试没问题!
00405教育原理
题库首页
>
高等教育教育类自考
>
00405教育原理
结构主义课程论的代表人物是:()。
A、布鲁纳
B、阿特金
C、杜威
D、斯基尔贝克
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
“教育是与种族需要、种族生活相应的、天性
·
人的发展
·
要探讨课程的本质问题,需回答以下几个问题
·
从狭义上讲,教学是指教育者指导学习者所进
·
教学评价是一个系统的过程,我们只需在教学
·
自我即课程,意味着以我为中心设计课程,关
·
“十年树木,百年树人”说明教师的工作具有
·
1899年,杜威在()一书首次使用“传统
·
教育目的与培养目标是一般与特殊,总与分的
·
教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往
热门试题
·
.课程实施的忠实取向即:()。
·
教学设计的基本特征是()。
·
试论述科学与人文相结合的课程文化观。
·
教育目的是()。
·
课程的价值是作为主体的社会和课程与作为客
·
在从事课程设计时,教师是最主要的资源开发
·
没有教师的发展就没有课程的发展。
·
1957年,()同志在最高国务会议上提出
·
课程要素一般包括:()。
·
试论现代教学过程中的几种基本关系。