多做题,通过考试没问题!
沟通与协调能力继续教育
题库首页
>
专业技术人员继续教育公需科目
>
沟通与协调能力继续教育
根据《科学研究及其科研方法》所述,逻辑方法包括()。
A、分析与综合
B、抽象与具体
C、归纳与演绎
D、统计与测量
E、观察与实验
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
协调是一个整体概念,协调是一个动态概念,
·
怎样才能得到上司的赏识()
·
目的是对整理出的数据进行加工概括,从多种
·
让冲突者明白是非,以团体利益为重,让冲突
·
下列哪些不是领导者的协调活动的实质()
·
下列哪项不是领导目标与组织外部关系的协调
·
下列哪些不是积极领导群众的内容()
·
以下选项中不构成撤销论文的原因的是()。
·
在一个相对()的组织系统内,为了对内部团
·
根据漏斗理论,别人对于你所讲的,听懂了(
热门试题
·
无论是上对下的沟通,还是下对上的沟通,都
·
2000年后,下列哪些规范文本对学术不端
·
在组织系统内,()是圆满完成组织工作任务
·
我国现行知识产权法不包括()。
·
领导者活动的基本内容是()
·
在与他人的冲突中,领导者如果能证明自己是
·
领导者平衡关系的能力主要包括()
·
沟通基本问题探讨介绍的沟通的基本症结包括
·
在公众场合,领导者鼓动性的言辞往往具有很
·
下列对于深度沟通的说法正确的有()。