多做题,通过考试没问题!
中小学教师心理健康网络知识竞赛
题库首页
>
卫生知识健康教育知识竞赛
>
中小学教师心理健康网络知识竞赛
对于要发生的不愉快或令人厌恶的事件,即使我们无法控制它,如果我们能够预测或事先知道,就有一个心理准备,这通常会减少压力的严重程度。
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
学生的学习心理具有时代特征。
·
青春发育期的主要特点是()
·
艾瑞克.伯恩是沟通分析理论的创立者。
·
小学生的内在自我状态表现为()
·
以下哪种“控制”的表达方式,是指:给孩子
·
教师职业幸福的典型特征为()
·
焦虑是一种病态的反应,一旦产生,就要尽快
·
在对学生的学习心理辅导时,阅读策略,复习
·
压力性事件的类别包括()
·
大脑的左右半球应分别教育以使其的效用最大
热门试题
·
满灌疗法与系统脱敏疗法,前者是小步子逐步
·
交互技术能促进团体的互动更有效,更富有建
·
班级活动就是学科教学能起到替代班级活动的
·
心理评估是通过观察、面谈、心理测验等手段
·
教师是你的职业,是你在人生舞台上扮演的唯
·
儿童在挫折时,愤怒攻击;成人攻击为语言层
·
对学习失能儿童的诊断,主要是为了()
·
当老师看到学生的成绩有进步,但同时发现有
·
老师与家长沟通唯一的目的是把学生的成绩搞
·
心理健康教育的隐性课程形式是指()