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护理教育学

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身心发展是一个从低级到高级的连续不断的过程，指的是（）。

  • A、身心发展的顺序性与阶段性
  • B、身心发展的稳定性与可变性
  • C、身心发展的共同性与差异性
  • D、身心发展的年龄特征
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