要对涉及教育领导效率的各种汇报材料进行实事求是的分析，广泛深入调查，取得翔实可靠的材料，这符合教育领导效率评价的（）

• A、可靠性要求
• B、标准性要求
• C、全面性要求
• D、特殊性要求