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00883学前特殊儿童教育

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既不能无视语言障碍儿童的需要,也不能影响正常儿童的利益,指的是语言矫治工作应贯彻() 

  • A、兼顾个人与集体原则
  • B、个别化原则
  • C、可行性原则
  • D、系统性原则
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