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教育心理学
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赏罚控制
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最新试题
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（）首先在形状知觉方面进行了迁移训练的实
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认知结构中是否有适当的起固定作用的观念可
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将新知识、新事物引人课堂激发学生学习是教
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认知学习观认为，学习的实质是主动地形成（
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一般说来，劳动者能否顺利就业并取得成就，
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在行为主义看来，学习不仅仅是行为的变化，
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操作技能的学习依次可以分为（）四个阶段。
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（）既是用条件反射方法对动物和人的高级神
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认知派学习理论的概述
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在加里培林看来，心智技能形成的最后阶段是
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简述常用的组织策略。
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程序性知识包括两种，即（）
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认知内驱力
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论述布鲁纳的认知发现学习理论的主要内容。
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学习圆周、圆周率概念后，学习用（和X表示
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引发主体认知偏差的心理效应有：（）。
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阿特金森认为，个体的成就动机可分为两类（
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按照迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，
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想象是个体对已有表象进行加工，产生（）的
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认知能力发展范围的差异体现在哪些方面（）
