多做题,通过考试没问题!
00882学前教育心理学
题库首页
>
高等教育教育类自考
>
00882学前教育心理学
根据游戏规则的内隐或外显,可把游戏分为哪两大类?()
A、创造性游戏与规则性游戏
B、智力游戏与非智力游戏
C、无意游戏与有意游戏
D、角色游戏与音乐游戏
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
家庭互动
·
请结合实际谈谈学习学前教育心理学的意义。
·
伴随整个社会心理过程产生的心理体验和心理
·
学习一篇新文章时运用联想、假借意义,对记
·
特殊儿童的类型有()。
·
创造性与智力的基本关系表现在()等几个方
·
杜威将儿童道德发展的水平分为三个阶段,即
·
教师提出问题,鼓励学生寻找尽可能多的答案
·
幼儿学习的主要方式是()
·
布朗、柯林斯和杜吉德首次提出并界定了以下
热门试题
·
幼儿社会性学习的基本方式包括观察学习、同
·
提出“发现学习”的是()
·
简述影响幼儿社会能力的因素。
·
在下列选项中,与儿童道德情感发展没有密切
·
面孔偏好在婴儿1岁以内,随着年龄的增长呈
·
幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的()结
·
构成师幼互动行为的要素包括()
·
奥苏伯尔把有意义学习分为符号学习、命题学
·
个体主动地模仿成人的行为和选择榜样,属于
·
下列关于学习特点的叙述中,不正确的是()