多做题,通过考试没问题!
教育心理学
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
教育心理学
技能是一种本能的形为。
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
观察学习可以归纳为哪些类()。
·
态度的结构可分为?
·
教育心理学研究的基本原则有()、()、(
·
学生智力差异主要表现在三方面:智力类型差
·
群集策略属于()。
·
操作性条件作用的主要规律有()。
·
斯金纳认为人和动物的行为有()两类。
·
问题解决的传统学说包括()、()。
·
教育心理学的内容主要包括教育心理学的基本
·
在加里培林看来,心智技能形成的最后阶段是
热门试题
·
短时记忆的容量为()
·
有效的师生关系是心理健康的前提。
·
学生心理的发展具有阶段性和差异性之特征,
·
简述用语言来控制儿童行为的优点。
·
学习中如何使用精加工策略?
·
学习“北京是中国的首都”,这属于()。
·
关于反思方法,下列属于布鲁巴奇等人提出的
·
()是促进学生道德认识发展的催化剂,是促
·
自我意识是个多维度、多层次的复杂心理系统
·
桑代克的学习联结——试误说理论的要点是(