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00449教育管理原理

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教育规划方案的制订要以事实为基础，符合社会和教育发展的规律，而不应盲目追赶时髦，造成教育目标与实际脱节，这表明教育规划特点具有（）

  • A、系统性
  • B、预见性
  • C、目的性
  • D、客观性
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