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高校教师岗前培训考试
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高校教师岗前培训考试
按程序性知识学习规律，教授认知策略需要注意（）
A、从理论知识和实际案例的结合
B、熟练掌握符号代表的含义
C、提供练习和实践机会
D、在变式情境中练习
E、熟悉命题之间的关系
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