多做题,通过考试没问题!
家庭教育指导师
题库首页
>
文化教育职业技能考试
>
家庭教育指导师
()可能产生的后果:暗示父母对孩子有较高的期待,并要孩子达到父母的目的,让孩子服从
A、贴标签、评判、责备
B、争论、辨驳
C、赞美、赞同
D、贴标签、评判、责备
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
亲子关系的特点是什么?社会变革中亲子关系
·
抑郁质的孩子善于观察,做事很小心,比较敏
·
儿童发展的规律有哪几条?
·
中国古代孟母“断织教子”的故事体现了贯彻
·
所有可能带给你愉悦的、幸福的、平和的等正
·
对儿童来说,主要的环境因素有家庭和学校。
·
家庭教育的目的是一种社会意识形态,它是社
·
关于西方家庭的扶养方式,下列说法不正确的
·
请简述影响脑发展和机能的因素
·
父母协助孩子正确处理情绪的方法有:()。
热门试题
·
()是创造力发展的起点。
·
学校、班级可以分别成立家庭教育指导委员会
·
语义和行为属于吉尔福特智力结构的那个维度
·
2007年,英国设立了儿童、学校与家庭部
·
支付抚养费是母亲对其子女的最基本的责任和
·
主干家庭对家庭教育的有利因素有哪些?()
·
在激烈动荡、纷繁复杂的当今社会,对新一代
·
对上过大学的人来说,大学生活是青少年期最
·
孩子偷拿行为成因有哪些?()
·
在教孩子理解“鸟”概念时,用麻雀、燕子说