多做题,通过考试没问题!
幼儿教育史
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
幼儿教育史
幼儿园应在各项活动的过程中,根据幼儿不同的心理发展水平,注重培养幼儿良好的()。
A、不同水平上的发展
B、初步生活自理能力
C、表现能力
D、个性心理品质
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
积极开展适合幼儿的体育活动,每日户外体育
·
“学习教育”理论的特点是什么?
·
率先获得幼儿教育博士学位授予权的学校是(
·
幼儿园须根据《幼儿园指导纲要》按照健康、
·
社会领域的学习与发展过程主要包括()。
·
简述幼儿园教育活动设计的意义。
·
幼儿从幼儿园进入小学所面临的新问题有哪些
·
幼儿结构游戏的主要材料来源于()。
·
活动的目标既要指向();又要配合实现一定
·
下列选项中哪一项不属于幼儿园教学活动设计
热门试题
·
教育理论知识包括()等。
·
在蒙台梭利学校,主要的教育原则和教育方式
·
()1913年创办了英国保育学校。
·
()、情感过程和()都是心理过程。
·
幼儿语言教育是以()为根本目的的。
·
4-5岁感知和理解数、量及数量关系的是(
·
文艺复兴实质上是一次无产阶级的文化革命。
·
1952年颁行的幼教法规名为()。
·
幼儿游戏的特点有具体性、虚构性、主动性。
·
我国《幼儿园工作规程》是1989年正式颁