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幼儿教育史
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幼儿教育史
（）1913年创办了英国保育学校。
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教师的风度仪表应表现为语言准确、教态自如
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“教育改造方针”确立幼教事业师法的国别是
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幼儿园教育课程内容组织的基本要求有（）。
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美国儿童心理学家、教育家（）及梅耶将现代
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陈鹤琴认为，幼儿园课程应以自然和（）为中
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自制玩教具的特点，下面哪项不是（）。
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为了加强幼儿园（），提高（），依据《中华
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3—4岁幼儿应具备哪些文明的语言习惯？
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请简述幼小衔接工作的意义。
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环境作为一种“显性课程”是幼儿每天都能接
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“越名教而任自然”具有道家色彩。
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幼儿园的教具、玩具应有教育意义并符合（）
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社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教
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实施美育的主要途径是（）。
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体育锻炼要坚持全面性、（）、（）。
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留样食品冷却后，用保鲜膜密封好，并在其外
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教学内容的设计应做到了解幼儿、（）、抓住
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智育的基本要素有（）。
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陈鹤琴创立了“活教育”理论，在《活教育的
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为了做好幼小衔接的工作，帮助幼儿良好的过
