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09289有效教学的理论与方法
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09289有效教学的理论与方法
师生身边的一切事物都可能成为教学资源。（）
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有效的教学设计是一种给课堂教学留下（）的
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有效教学评价的导向性原则要求教学评价充分
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试述教学设计前应进行的背景分析的内容与采
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课堂环境是指影响课堂的（）和（）的一切条
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教学目标制定的取向有：普遍性目标取向、（
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