多做题,通过考试没问题!
幼儿教育史
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
幼儿教育史
对于教师的提问回答不正确的幼儿,教师应该()
A、对儿童的答案进行补充
B、找出其答案的合理性
C、换个方法提问,引导幼儿得到答案
D、指出其答案中的错误
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
幼儿需要通过与客观事物的相互作用来学习,
·
师幼关系包括“主-客体”关系、()关系和
·
后世“三百千”中的“千”即指《千字文》。
·
《幼儿园教育指导纲要》教育部于2001年
·
采用问答教学法或实践教学法可以培养幼儿的
·
随着生理上的成熟,言语知觉的发展,幼儿的
·
幼儿园安全工作是一切园务工作的重中之重,
·
对幼儿园区域布局的策略有()。
·
简述欧文提出儿童公有公育的理由。
·
民初“四项教育宗旨”是完全采纳蔡元培主张
热门试题
·
早期数学教育的重要价值在于培养幼儿的()
·
幼儿园中暑老师要怎么处理?
·
节日活动不需要纳入全园和各班工作计划。
·
幼儿园疾病防治工作主要体现在()。
·
在语言领域,幼儿具有书面表达的愿望和初步
·
幼儿在园的一日生活,大体上可以分成()。
·
幼儿夏季每天的户外活动时间不应少于()
·
幼儿园的任务是实行()相结合的原则。
·
活动的目标既要指向();又要配合实现一定
·
健康是指人()的健全状态。