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同等学力(教育学)
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同等学力(教育学)
抽样设计的原则是（）。
A、方便性、科学性、可行性、有效性
B、科学性、可行性、典型性、经济性
C、目标定向、可测性、可行性、经济性
D、定向性、目的性、典型性、可行性
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