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护理教育学

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教育要适应人身心发展的规律，下列不是身心发展的规律的是（）

  • A、顺序性与阶段性
  • B、不均衡性 
  • C、稳定性与可变性 
  • D、渐变性与突变性 
  • E、共同性与差异性
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