多做题,通过考试没问题!
教育创新理论
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
教育创新理论
空间思维是对事物的空间位置的排列次序、组合关系等有关特性作出反应的一种思维形式。
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
如果理论不创新,方法也就不能创新。
·
创新的个性的特点主要为()。
·
解决问题的能力包括()
·
计算机应用于教育的三种基本形式是()
·
()都是语文学科的基本性质二者是一个统一
·
旧知是原有的知识经验、原有认知结构。
·
视觉表象的优点是可以为客体提供具体、直观
·
创新能力,说到底就是解决实际问题的能力。
·
我国政府组织变革过程中,生态部门不包括(
·
可逆性的心理操作可以朝()、()进行?
热门试题
·
语义知觉内容包括对()的感知辨析。
·
有创造能力的人,在以下方面表现突出()。
·
由于和言语环境隔绝,主司语言功能的()会
·
形象思维不能(能)成为潜意识思维。
·
培养公务员创新能力的关键手段中,进行自我
·
每年召开的全国人民代表大会审议通过()。
·
儿童语言获得的最佳敏感期,从()开始下降
·
党的十六大提出的全面建设小康社会的目标是
·
在创造性教育中,要提倡学校环境的创造性,
·
每个词注中包括对应词汇的词义和用以生成短