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00450教育评估和督导

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()是评估程序的第一步,它决定着评估标准的建立,也决定着评估手段、工具的选择,影响评估的组织实施了的一些具体做法。

  • A、确定评估目的
  • B、制订评估计划
  • C、选择评估手段
  • D、选取评估对象
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