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内生动力与职业水平
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专业技术人员继续教育公需科目
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内生动力与职业水平
培养专业技术人员的创新能力必须建立（），提高创新的科学思维能力。
A、创造性思维
B、多重性思维
C、开创性思维
D、单一性思维
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