多做题,通过考试没问题!
教育学
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
教育学
教育的“生物起源说”和“心理起源说”的共同缺陷是都否定了()
A、教育的科学属性
B、教育的政治属性
C、教育的文化属性
D、教育的社会属性
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
叙写教学目标时,行为目标陈述的四个要素是
·
老师要不断通过()来扩大自己理论视野和水
·
讲授法有什么优点?又有什么局限?
·
教学系统中最具实质性的因素是()。
·
教学管理及其方法?
·
认为教育目的是要让人失掉的善心找回来,恢
·
影响讲授效果的因素有()。
·
简析“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。
·
学生申诉制度是学生在接受教育的过程中,对
·
具有简约性、概括性、理念性和相对稳定性的
热门试题
·
苛勒的完形一顿悟说与桑代克的试误说的区别
·
在教育评价的类型中,其主要目的是甄别优劣
·
教学目标是一切教育工作的出发点与归宿。
·
社会再造主义课程论关心的是课程与社会政治
·
教育是科学知识生产与再生产的重要手段。
·
()是课堂交往中最主要的媒体,是师生双方
·
班级就是班集体。
·
班风
·
教育管理制度的基本内容是指平衡哪些部门的
·
简述教育原理的理论功能。