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素质教育概论继续教育
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素质教育概论继续教育
主体教育观念
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（）又称人工自然环境，是主体根据自己的需
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用大目标牵引，是启发学生深入系统探索前进
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（）开发特别要强调学生与社会的联系，将学
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（）始终是素质教育的主导力量。
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培养学生创新精神的意义是什么？
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有人认为教育教学重在技巧、方法，这种观点
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论述我国综合实践活动的特点。
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每一位教育工作者都是某一层次教育目标的设
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以下有关素质教育与“应试教育”的说法，正
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设计符合素质教育要求的教学活动应着眼于哪
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素质形成本身，就是在某一学科领域获得独立
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我国实行的是高度（）的社会主义领导体制。
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全面传授更有价值的知识，没有任何统一固定
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素质教育如果丧失了（），就意味着任何一种
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职业技术教育是让学生掌握综合的、一般性的
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学校实施素质教育的特点有哪些？
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素质教育评价的特征有哪些？
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优化师生关系的关键在于教师正确的（）。
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素质形成本身，就是在某一学科领域获得独立
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素质教育理论坚信：人的先天的遗传素质的差
