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教师伦理学
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师德荣誉
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以下对于人文知识的作用说法错误的是（）
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教师道德原则的核心是（）。
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下列说法不正确的是（）
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关于教师增进艺术涵养的论述，以下不正确的
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教师职业道德
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坚守学术伦理，是一个学者之所以能成为其为
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教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还
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教师道德行为是纯粹道德意义上的行为。
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教师应有的人格境界包括（）
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教师道德的社会作用主要包括（）
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每一种职业都有其特殊的社会职责、特殊的利
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职业道德具有如下特点（）。
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简述师德规范的他律与自律及其相互关系
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有关慎独这种师德修养方法的认识错误的是（
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下列对师生关系中各个层面关系描述不正确的
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孔子说：“君子喻于义，小人喻于利。”，孟
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培养人文精神，首先是要把握人的（），确认
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人的价值创造和社会对其的承认之间是对应关
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不属于教师道德品质范畴的是（）
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下列问题属于经济伦理的争论议题的是（）
