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专业技术人员岗位胜任力
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专业技术人员继续教育公需科目
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专业技术人员岗位胜任力
学习能力的正向行为包括:()
A、深入钻研自己的专业领域以提升该项技能在公司内外的竞争力
B、排斥学习和运用他人行之有效的工作方法
C、主动、持续不断地更新陈旧的或缺乏竞争力的知识、技能和思路。
D、乐于交流和分享自己的成功经验,提升他人
E、“不耻下问”,能发现别人的优点,同时也十分愿意虚心向客户、同事、合作方、上下级请教学习
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