儿童对友谊认识的发展，按阶段可分为（）。

• A、单向帮助关系、双向帮助关系、短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系
• B、短期游戏伙伴关系、单向帮助关系、双向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系
• C、短期游戏伙伴关系、双向帮助关系、单向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系
• D、短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系、单向帮助关系、双向帮助关系