多做题,通过考试没问题!
外国教育史
题库首页
>
大学试题(历史学)
>
外国教育史
赫尔巴特是()世纪上半期德国的教育家。
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
夸美纽斯关于“把一切事物教给一切人类”的
·
体谅模式的德育课程,从结构和内容来看主要
·
主张“教育生物起源说”的是()
·
试述夸美纽斯在教育史上的地位与贡献?
·
1920年底,俄共关于国民教育问题第一次
·
16世纪之后英国初等教育由()掌管。
·
为了培养新师资,许多发展中国家首先对殖民
·
集体教育原则
·
福禄培尔把婴儿期看作“吸收”的时期,以(
·
克莱因对于美国大学的什么最为赞赏()
热门试题
·
作为基督教新派领袖,夸美纽斯所提倡的普及
·
斯巴达教育的主要内容是()
·
简述1870年英国颁布的《福斯特法案》的
·
赫尔巴特认为,()的目的是教育的最必要、
·
苏霍姆林斯基进行其教育实践活动的场所、进
·
罗马教育远不是希腊文化教育的传播者,它本
·
古代罗马帝国时期教育的主要目的是培养官吏
·
下列各项,对当今中等教育发展趋势描述准确
·
以下这些教育史上的创举,不是由夸美纽斯提
·
就教育目标而言,雅典与斯巴达的不同之处是