多做题,通过考试没问题!
学前游戏论
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
学前游戏论
可以判断儿童没有在游戏的表情状态是()
A、茫然发呆
B、平和轻松
C、专注认真
D、夸张变形
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
幼儿学习游戏方法:请一幼儿做猜领袖的人,
·
游戏的基本特征有哪些?
·
儿童的游戏有多种分类,皮亚杰将游戏分为(
·
简述游戏对学前儿童情感发展的作用。
·
在某个情景中,儿童为了完成某种目标而尝试
·
影响儿童游戏的外部条件因素有哪些?
·
游戏的元交际理论的代表人物()
·
选择和提供给幼儿的玩具及游戏材料应符合哪
·
在“航海”游戏分配角色时,大多数幼儿都想
·
最初象征性游戏开始发生在()
热门试题
·
以下几组玩具中,侧重于促进儿童智力发展的
·
简述认识游戏对儿童的主体性活动的意义和价
·
福禄贝尔认为游戏可以()和发展神的本源。
·
在对游戏进行评价时遵循()性原则。
·
简述如何贯彻游戏教育实施的教育性原则。
·
选择
·
“复演论”的代表人物是()。
·
将儿童游戏分为感觉运动游戏、象征性游戏、
·
在游戏治疗中首先采用了娃娃游戏技术的是(
·
学前游戏教育实施的基本原则有哪些?